日常生活中，我一直比较重视孩子爱心和同情心的培养。随着孩子的成长，小人听故事也不再那么安生了。以前总是认真的听，现在总是插嘴问这问那，比如，前两天一起看《农夫和蛇》这个故事的时候，我们就有了如下对话。
讲完我习惯性的做了总结：“蛇的本性是凶残的，所以我们不该怜悯像蛇一样的坏人。”
孩子就问：“妈妈，我在帮助别人的时候，怎么知道他是不是坏人呢？”
我说：“所以，我们要在生活中多观察，只有多观察才可以提高自己的警惕，分辨出来什么是好人什么是坏人。”
孩子又说：“妈妈，我还是不知道谁是坏人，以后我在帮助别人的时候，先问问他是不是坏人，是坏人了我就不帮助他了。”
我一听，这样不行，这样会影响孩子爱心的培养，在这个复杂的社会中，有戒备自然是好的，但是如果戒备心过强的话，是会影响孩子成长的。她会不相信很多美好的东西。
我对孩子说：“在这个故事中，农夫之所以好心没好报，祸根是他的无知，而不是他的好心，好心并没有错，错的是他不了解蛇凶残的本性。”
我又郑重其事的说：“孩子，你要记住，无论什么时候，在别人需要帮助的时候，我们都要毫不犹豫的伸出帮助之手。你以后长大了，就会学会区分好人和坏人了。”
孩子似懂非懂的点了点头，我也感到了前所未有的困惑，总觉得还有些问题没有考虑清……
随着孩子思维的发展，在给她讲一些传统故事的时候是应该用辩证的态度对待了……
这个故事必须顶。。太好了。。
必须保持一颗纯真的爱心。，
至于好人坏人。以后会能判断的。